Рекомендации от Специалиста
В 21-ом веке наша жизнь всё теснее связывается с современными технологиями, эта индустрия развивается и вовлекает и взрослых и детей. Картинки стали ярче, количество информации поступающее в мозг растет в геометрической прогрессии. Экраны встраиваются практически во все виды техники, и большее количество детей попадают в бездну мерцающих кадров, шумов и образов. Первый контакт с мультимедийными устройствами должен происходить не раньше трехлетнего возраста, исходя из текущих исследований ученых. До этого возраста любое мерцание экрана губительно, не только для глаз, но для нервной системы детского организма.
В возрасте от 1 года до 3 лет
Дети как-бы «опредмечивают» мир — узнают какие предметы есть в мире, что с ними можно делать и т. п. На этом этапе для детей будут полезны — пирамидки, кубики, сортеры, предметы разных фактур, коробочки, которые по-разному открываются и закрываются. Игры с водой, песком, снегом, бумагой, крупами, макаронами. А ещё очень интересны детям бытовые предметы — кастрюли, кружки и т. п. Дети учатся по подражанию, поэтому важно показывать им и делать с ними совместно.
Рассматривать иллюстрации, озвучивать героев, петь песенки. Называть части тела, играть с пальчиками типа «Сорока-ворона», называть цвета и формы.
Рассматривать иллюстрации, озвучивать героев, петь песенки. Называть части тела, играть с пальчиками типа «Сорока-ворона», называть цвета и формы.
После 3 лет
формируются ролевые игры с предметами. Куклы, машинки. В это время можно проигрывать разные ситуации из жизни ребенка. Здесь важно давать ребенку фантазировать. Для развития речи можно легко играть каждую минуту, например, игра называем ласково предметы, которые видим; учим предлоги, когда обедаем: ложка в тарелке, ложка в руке, ложка под тарелкой и т. д., описываем апельсин — вкусный, оранжевый, круглый, ароматный; сравниваем кастрюли суп в большой, а каша в маленькой или у папы большая кружка, а у ребенка маленькая.
Не забываем про краски, ножницы и пластилин, а также любые подручные предметы. Осенью листья, из которых совместно с ребенком можно сделать аппликацию и повесить в рамку.
Не забываем про краски, ножницы и пластилин, а также любые подручные предметы. Осенью листья, из которых совместно с ребенком можно сделать аппликацию и повесить в рамку.
Самое главное разговаривать с ребенком, давать положительную обратную связь, но не просто молодец, а это у тебя здорово получилось, а тут еще надо постараться.
Важно помнить, что отрицательно влияет на развитие ребенка — это увлечение просмотром видео. Здесь начитают страдать память, внимание и воображение. Так как наличие готового зрительного образа отучает ребенка придумывать образы, хотя очень удобно, когда ребенок занят.
Важно помнить, что отрицательно влияет на развитие ребенка — это увлечение просмотром видео. Здесь начитают страдать память, внимание и воображение. Так как наличие готового зрительного образа отучает ребенка придумывать образы, хотя очень удобно, когда ребенок занят.
Задания для развития ребёнка
для детей 5 лет и старше
на классификацию предметов для детей от 4 лет
Для развития концентрации внимания можно, например, сделать упражнение: стоя на балансире — подбрасывать мяч или мешок, сначала двумя руками, а потом правой или левой — тут максимально задействован мозг.
по цвету; размеру; по форме; съедобное-несъедобное.
для ребенка 2−4 года (анализ и синтез)
на внимание для детей от 4 лет
найди по заданному признаку или собери все большие предметы в одну корзину, маленькие в другую
(уровень сложности подбирать в соответствии с возрастом) — пройди лабиринт; найди отличия.
Логопед медицинского центра Mriya Resort & SPA
Даневская
Юлия Витальевна
Юлия Витальевна
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
Логопед
Логопед
ОБРАЗОВАНИЕ
2020−2021 гг. Волгоградская гуманитарная академия проф. подготовки специалистов (Логопедия) 1988−1994 гг. Иркутский государственный университет
2020−2021 гг. Волгоградская гуманитарная академия проф. подготовки специалистов (Логопедия) 1988−1994 гг. Иркутский государственный университет
Один из крупнейших в Крыму медицинских центров с круглогодичным оказанием амбулаторных и санаторно-курортных услуг Mriya Life Centre предлагает 27 направлений для взрослых и детей, включающих лечебные и профилактические процедуры, а также консультации профильных врачей; 9 диагностических программ, включая комплексные обследования, check-up программы, клинико-диагностические исследования и функциональную диагностику на высокоточном современном оборудовании; аппаратную и инъекционную косметологию; комплексные оздоровительные программы, которые назначаются врачами в зависимости от показаний и пожеланий гостя для улучшения здоровья и профилактики по одному из направлений, в том числе программы для улучшения работы дыхательной системы и восстановления после covid-19; бальнеологический комплекс с лечебными ваннами и душами, процедурами с целебными грязями Сакского озера, радонотерапию, и собственный бювет с минеральной водой Бишули.
